Nhảy đến nội dung
Sự khác biệt chính giữa các thì quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, quá khứ hoàn thành và quá khứ hoàn thành tiếp diễn

Sự khác biệt chính giữa các thì quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, quá khứ hoàn thành và quá khứ hoàn thành tiếp diễn

5.0
(1 votes)

86,061

05/21/2023

Sự khác biệt chính giữa các thì "quá khứ đơn" (simple past), "quá khứ tiếp diễn" (past continuous), "quá khứ hoàn thành" (past perfect) và "quá khứ hoàn thành tiếp diễn" (past perfect continuous) là như sau:

I. Quá khứ đơn (Simple Past):

  • Diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ.

 

  • Sử dụng các động từ ở dạng quá khứ (V2) để hình thành câu.

 

  • Chú trọng vào hành động xảy ra và kết thúc trong quá khứ.

 

  • Ví dụ:
    • "I went to the park yesterday" (Tôi đi công viên hôm qua) 
    • "She studied hard for the exam" (Cô ấy học hành chăm chỉ cho kỳ thi).

 

II. Quá khứ tiếp diễn (Past Continuous):

  • Diễn tả hành động đang tiếp diễn trong quá khứ.

 

  • Sử dụng cấu trúc "was/were + V-ing" để hình thành câu.

 

  • Chú trọng vào sự tiếp diễn của hành động trong quá khứ.

 

  • Ví dụ:
    • "I was watching TV when the phone rang" (Tôi đang xem TV khi điện thoại reo) 
    • "They were playing soccer in the park" (Họ đang chơi bóng đá ở công viên).

 

III. Quá khứ hoàn thành (Past Perfect):

  • Diễn tả hành động xảy ra trước một thời điểm trong quá khứ.

 

  • Sử dụng cấu trúc "had + V3" (động từ phân từ quá khứ) để hình thành câu.

 

  • Chú trọng vào sự hoàn thành của hành động trước một thời điểm trong quá khứ.

 

  • Ví dụ:
    • "She had already finished her homework when her friends arrived" (Cô ấy đã hoàn thành bài tập về nhà khi bạn bè đến) 
    • "We had lived in that city for five years before we moved" (Chúng tôi đã sống trong thành phố đó trong năm năm trước khi chuyển đi).

 

IV. Quá khứ hoàn thành tiếp diễn (Past Perfect Continuous):

  • Diễn tả hành động đã bắt đầu và tiếp diễn cho đến một thời điểm trong quá khứ.

 

  • Sử dụng cấu trúc "had been + V-ing" để hình thành câu.

 

  • Chú trọng vào thời gian và sự tiếp diễn của hành động trước một thời điểm trong quá khứ.

 

  • Ví dụ:
    • "He had been studying for hours before he finally took a break" (Anh ấy đã học suốt vài giờ trước khi cuối cùng nghỉ ngơi) 
    • "They had been waiting at the airport since morning" (Họ đã đợi ở sân bay từ sáng).

 

 

Điểm khác biệt quan trọng giữa các thì này là thời điểm xảy ra hành động và sự tiếp diễn của nó trong quá khứ. Quá khứ đơn chỉ xác định hành động đã xảy ra và kết thúc, quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang tiếp diễn trong quá khứ, quá khứ hoàn thành nhấn mạnh vào hành động hoàn thành trước một thời điểm trong quá khứ, và quá khứ hoàn thành tiếp diễn tập trung vào thời gian và sự tiếp diễn của hành động trước một thời điểm trong quá khứ.

Sự khác biệt chính giữa các thì "quá khứ đơn" (simple past), "quá khứ tiếp diễn" (past continuous), "quá khứ hoàn thành" (past perfect) và "quá khứ hoàn thành tiếp diễn" (past perfect continuous) là như sau:

I. Quá khứ đơn (Simple Past):

  • Diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ.

 

  • Sử dụng các động từ ở dạng quá khứ (V2) để hình thành câu.

 

  • Chú trọng vào hành động xảy ra và kết thúc trong quá khứ.

 

  • Ví dụ:
    • "I went to the park yesterday" (Tôi đi công viên hôm qua) 
    • "She studied hard for the exam" (Cô ấy học hành chăm chỉ cho kỳ thi).

 

II. Quá khứ tiếp diễn (Past Continuous):

  • Diễn tả hành động đang tiếp diễn trong quá khứ.

 

  • Sử dụng cấu trúc "was/were + V-ing" để hình thành câu.

 

  • Chú trọng vào sự tiếp diễn của hành động trong quá khứ.

 

  • Ví dụ:
    • "I was watching TV when the phone rang" (Tôi đang xem TV khi điện thoại reo) 
    • "They were playing soccer in the park" (Họ đang chơi bóng đá ở công viên).

 

III. Quá khứ hoàn thành (Past Perfect):

  • Diễn tả hành động xảy ra trước một thời điểm trong quá khứ.

 

  • Sử dụng cấu trúc "had + V3" (động từ phân từ quá khứ) để hình thành câu.

 

  • Chú trọng vào sự hoàn thành của hành động trước một thời điểm trong quá khứ.

 

  • Ví dụ:
    • "She had already finished her homework when her friends arrived" (Cô ấy đã hoàn thành bài tập về nhà khi bạn bè đến) 
    • "We had lived in that city for five years before we moved" (Chúng tôi đã sống trong thành phố đó trong năm năm trước khi chuyển đi).

 

IV. Quá khứ hoàn thành tiếp diễn (Past Perfect Continuous):

  • Diễn tả hành động đã bắt đầu và tiếp diễn cho đến một thời điểm trong quá khứ.

 

  • Sử dụng cấu trúc "had been + V-ing" để hình thành câu.

 

  • Chú trọng vào thời gian và sự tiếp diễn của hành động trước một thời điểm trong quá khứ.

 

  • Ví dụ:
    • "He had been studying for hours before he finally took a break" (Anh ấy đã học suốt vài giờ trước khi cuối cùng nghỉ ngơi) 
    • "They had been waiting at the airport since morning" (Họ đã đợi ở sân bay từ sáng).

 

 

Điểm khác biệt quan trọng giữa các thì này là thời điểm xảy ra hành động và sự tiếp diễn của nó trong quá khứ. Quá khứ đơn chỉ xác định hành động đã xảy ra và kết thúc, quá khứ tiếp diễn diễn tả hành động đang tiếp diễn trong quá khứ, quá khứ hoàn thành nhấn mạnh vào hành động hoàn thành trước một thời điểm trong quá khứ, và quá khứ hoàn thành tiếp diễn tập trung vào thời gian và sự tiếp diễn của hành động trước một thời điểm trong quá khứ.

Previous: Sự khác biệt chính giữa các thì Hiện tại hoàn thành và Hiện tại hoàn thành tiếp diễn Next: Sự khác biệt giữa thì Quá khứ hoàn thành và Quá khứ hoàn thành tiếp diễn
ieltsonlinetests

Bình luận

Post a comment on "IELTS Writing Task 2 Analysis (Being Celebrity) – Band 5.5 | IELTS Online Tests"

Allowed HTML

<b>, <strong>, <u>, <i>, <em>, <s>, <big>, <small>, <sup>, <sub>, <pre>, <ul>, <ol>, <li>, <blockquote>, <code> escapes HTML, URLs automagically become links, and [img]URL here[/img] will display an external image.

16 Comments
Anonymous

my name is Rajendra.

Anonymous

In many nations, most people are unwilling to work as teachers, especially in secondary schools. While relatively lower wages can be a barrier to becoming teachers, governments can solve this issue by raising teachers' salaries.

Many people tend to choose other jobs over teaching to earn a better income, however, in today’s unequal economy, teachers normally earn less than those working in other fields. A good example could be doctors, whose salary is likely ten times higher than that of teachers, making teaching far less satisfying for many people searching for high-salary jobs. That said, some people still prefer to work as teachers regardless of salary, as teaching can be rewarding at times thanks to some curious students who support their teacher’s growth in knowledge.

Interest in teaching among people could rise significantly once the government decides to increase teachers’ salaries. Most people are attracted to lucrative jobs when searching for job prospects, and they want to make as much money as possible. Teaching can also seem appealing to a number of people when individuals working in this profession receive higher pay. As an illustration, once the government in my home country decided to raise teachers' salaries, most people started working as teachers, even if they already had jobs. Given that, we should persuade the government to increase teachers' salaries, particularly in schools.

In conclusion, although many people are no longer interested in teaching due to lower wages, we can still attract individuals to the profession by persuading governments to raise teachers' earnings.

By. Mr. Oybek

Anonymous

this should be under 5

Anonymous

IELTS Podcast
Home
My Writings
Due To So Many Young People Dropping Out Of Schools The Rate Of Unempl...
Due to so many young people dropping out of schools, the rate of unemploymentis increasing, and it affects our society in different ways. In your opinion, how can this situation be improved?
A several numbers of masses are not getting any employment opportunities due to dropping their education at young age. i fully agree with this statement. To commence with, education play an indispensable role in the economy development of a country. To elaborately, It is the key factor of human beings life, moreover it creates employment opportunities to the peoples as per their skill and demand for the economy improvement. therefore many of youngster or children dropped their schooling at young age, it can create a negative impact, and disadvantages to the nation, because dropping education increases the rate of poverty and reduce the infrastructure development as well as it increase the death rate every year. which has low economy rate such as Bangladesh, burnia etc the reason why these countries are not properly developed because of their people dropped their education schooling at the age between 10 to 20. so, these countries made the less economic development. On the other hand, situation can be improved by providing education facilities to every sector as well as strict rule and regulation with the help of government. In other words, country can be developed economically. if there is a good governance. which keeps and give people. public should consider(choose) a good governance for their prosperity life. thus, a lot of countries like western nation such as the USA, France etc have good economic status all over the world and good rule and regulation. In conclusion, although there are a lot of children all over the world. Some of them tiny country children used to a bonded their schooling everyday while other children from western countries are engaging in education.
RUN PREMIUM CHECKER
Essay
  American English
1 paragraphs276 words
5.5
Overall Band Score
Coherence and Cohesion: 5.0
Structure your answers in logical paragraphs
?One main idea per paragraph
Include an introduction and conclusion
Support main points with an explanation and then an example
Use cohesive linking words accurately and appropriately
Vary your linking phrases using synonyms
Lexical Resource: 5.0
Try to vary your vocabulary using accurate synonyms
Use less common question specific words that accurately convey meaning
Check your work for spelling and word formation mistakes
Grammatical Range: 6.5
Use a variety of complex and simple sentences
Check your writing for errors
Task Achievement: 5.0
Answer all parts of the question
?Present relevant ideas
Fully explain these ideas
Support ideas with relevant, specific examples
Labels Descriptions
?Currently is not available
Meet the criteria
Doesn't meet the criteria

Malkit Singh

Hello i am malkit Singh, I don't know about writing in the ielts, now I am facing a lot of problems.may you help me

Chal nikal madarchod

Anonymous In reply to lauda

Kutea Gaal kinu kadda

Chutiya Hai writing Ata nahi aur Chala Hai ielts dene

Anonymous

Is this a opinion essay

Raximjon

It is very important many parents believe younger should work in the other job. Some people believe that many children need to study these days.  Do you agree or disagree?


It is true that many parents believe that offspring ought to work in the other occupation. While some people who think, a large number of children need to study.  Notwithstanding, from my standpoint, it is more vital many offspring need to work rather than occupation.


On the one hand, there are several reasons why people who willing their children ought to work these days. The first reason is that too many parents have enough experience about life than children.  If some people who are on the verge of working their offspring, which is more likely to benefits for children because, they can be significantly changed in their life. Additionally, there are likely to be more living an appealing than they studies.


On the other hand, I believe, it is likely to have a determental impact on children live, when their parents are on the brink of working. It is in my opinion, this type of notion which can be emerged enormously problematics in their life. For instance, the more a number of students who cannot spending time to manage a new language to study. Meanwhile, they reside a distance from parents. If they study, as a result, the more offspring could capable of finding many money rather than their parents are on the point of working. And this one, unspeakable affecting not only the overall their parents willing their offspring should work, but also the lives of others.


In conclusion, it is more crucial a number of children ought to study rather than some people believe younger should work.

Show 6 Other Comments
ieltsonlinetests
ieltsonlinetests
Notifications
Thông báo