面对雅思听力，我们要做的第一件事情是“解剖”，解剖这项考试的内容难易程度，高频考点分布，题型特色模式等诸多问题。

对于英语基础较为薄弱且备考时间短的小伙伴们来说，在了解考试结构的基础上、正确做出取舍并调整出有针对性的备考计划，至关重要。

所以，就带大家探讨一下你应该如何精进你的雅思听力~~

难易程度“递增”法则

值得注意的是雅思听力的难易程度，非常严格按照“由易到难”的顺序从前往后依次递增，第一篇最容易、第四篇最难，也就是我们所说的“难度递增”法则。

前篇的内容，不论是词汇量、句式、谈论内容还是考点所设计的知识结构、所埋下的“易错坑”，都比后篇内容更容易。知道这个规则有什么好处？做出取舍、调整复习策略。

对于基础有限的同学来说，可以将备考重点放在第一篇和第二篇上。

通常而言，雅思听力前两篇的内容基本涉及生活方面，比如找工作、找住宿、定旅行社信息等等，囊括的词汇范畴也相对更生活化而并非学术化；而三、四篇的内容则往往包含作业讨论、学术报告、话题演讲等内容，涉及到的高频词汇非常不同。知晓这样的差异性，对备考非常有帮助。

比如我们可以看剑13 test 2 的例子，section1就是典型的“基础生活类”话题，这篇听力的题目叫做South City Cycling Club，内容涉及的是这个骑行俱乐部的费用、培训内容、课程时间等等基础问题。

我们可以看到10个小问题都是填空，被分成了三个小部分，分别是membership会员，training rides训练骑行以及further information更多信息；而在第一部分会员的相关内容里，考的内容都是“简单名词”，也即：什么、多少钱、钱给谁等等。

这一类问题的共同特点是较少冷门高阶词汇，听懂了普通日常对话、就能顺利写下答案。需要注意的是两个隐藏“坑”点，一是干扰选项，比如问价钱时常有“三十不可以六十才行”或者“半年五百你要的一年九百”或者“从前是六百现在涨价到七百了”等等情况出现，同学们切忌要听清有没有干扰选项、不要盲目将听到的第一个“疑似正确选项”填进去。

第二个“坑”点则是特殊专有名词，这一类听力文章的答案往往会包括人名、地名、店名等专有名词，通常会在对话中拼写一遍，同学们可以养成听见“拼写”就迅速同步记下的习惯，以免后知后觉来不及。针对以上内容，日常备考中也可以进行有特色的特殊训练。

高频、热点、重点场景

通过对剑4-剑14所有听力内容的复盘，和对多次考试真题的回忆以及大数据模型解读，我们负责任地得出了“高频”结论，雅思听力的第一第二部分，确实存在一些反复出现的“热门”场景，分别是住宿、交通旅游、图书馆、运动馆、活动咨询与介绍、新生入学、课程咨询和作业交流等“热门”内容。

而每一种热门场景，都有相对应的核心热门词汇，比如“图书馆”场景，对应的核心问题一定是借书相关，相关的高频词汇我们可以分为四类来看。

第一类是“看似认识但其实不认识的”，我们在学习语言的过程中会不断解锁词汇在不同场景中的新意义，也就是一个从“看山是山”到“看山不是山”再回到“看山是山”的领悟的循环。

回到图书馆这个具体的场景中，我们会遇到一个词“fine”，这个词任何一个稍微学过一点儿英语的人都会认识、表示“好”，但是在图书馆场景中我们会接触到这个词另一层不那么常见的意义，表示“罚款”，图书到期未归还的罚款。

第二类是名词类常用词。比如图书馆library，资源resource，还书处return area；关于名词我们需要的内容，除了单词本身的拼写之外，还有“单复数”这个常见大坑。中文不会将苹果写作“苹果s”，但倘若雅思听力中听出apples却只写apple、答案并不能算对。

第三类是动词类词汇，和名词需要注意单复数不同，动词需要注意时态。比如图书续借renew，图书召回recall等等。

第四类是“特殊类”，图书馆场景中比如到期的due，逾期的overdue（额外注意这两个词也常常会出现在作业相关话题中）。

当我们按照梳理好的场景逻辑结构来 备考，你会发现原本看似复杂难测的听力考试瞬间显得有条理、有规律，如此也便更容易应对。

题型、难点和“埋伏”点

题型的变化也万变不离其宗。选择填空这类常规题型自不必说，配对连线本质上也并不新鲜，至于雅思听力独家的“地图题”，各位也不必紧张，和常规听力考察的知识点、思维模式并无本质差别。

通常出现的地图并不是真正意义上复杂的城市地图、区域地图，密密麻麻让人找不到重点，而往往只是房间示意图、小庄园局部示意图等内容，换句话说就是一张图上几条线、几个方框、几个圆圈，很容易看懂，认识上下左右东南西北、能听懂往前往后拐弯、顺着河、过桥等基本内容即可。

与其被难点弄得晕头转向、丧失信心，不如打好基础、主攻相对较容易的部分，踏实避开陷阱。所谓陷阱其实前文也有零星提及，总结而言一是内容，二是拼写。

拼写包括易错词、单复数等常见错误类型，“内容”则包括前后文干扰项、拆分式干扰项、否定式干扰项等。举个简单的例子，比如文中提到住宿三百块、早餐另收三十元，题干问总计多少、答案自然是三百三十元。

在逻辑和常识上这是非常简单的问题，障碍在于陌生的英文语境，在处处是陌生词汇的“困难”环境下，很多同学容易中招，“所听既所得”盲目犯错。

对此长期的备战方法是多听、多练、多学，短期的应对举措是“记录”，听力考试中请尽可能记下你所听到的核心信息点，尤其是数字类；为此同学们也要注意“速记”而非“盲记”，不耽误时间、不影响听前后文。

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