虽然雅思备考的过程让我觉得很痛苦，每天都是听说读写各种单词绕着脑袋转。但是不得不说那段日子过得还是很充实的，从去年9月到今年3月，大半年的备考时间确实也让我的英语能力成长了许多，遇到了很多志同道合的烤鸭，也遇到了靠谱善良的ieltsonlinetests私教老师。在ieltsonlinetests.com（IOT或微信小程序搜索“考鸭在线”，上百套雅思真题在线免费练习）希望大家备考的时候心态也可以好一些，抱着肯吃苦，踏实付出去学习的心态来备考，不要执着于一分两分，毕竟考场瞬息万变，影响最后你想要的那0.5的也不止是自己的知识水平。

不得不说久病成医，我在刚开始备考的时候也从烤鸭圈、身边同学前辈那里吸取了很多经验，现在自己学习这么长时间也开始向别人传输经验，这样一起奋斗的感觉也很激励人呢。实不相瞒，我备考的时候也是一直在用‘这一刻’激励自己坚持下去，希望下面的备考经验可以帮到你。

【考试时间】

关于考试时间的选择，一般来说1分的能力提升至少需要1个月的时间，所以两次报名间隔最好也是间隔一个月及以上。考一次也挺贵的，提前规划好自己的考试计划，不要给自己太大压力心态也会好一些。当然如果你肯定是考场或者心态因素影响到自己，可以报得紧密一点。如果你是打算出国留学，报名考试的时间也要给自己留有余地。比如是8月初需要成绩，不要卡在死线上考试，最好六月底七月初安排最后一项考试。而且成绩出来还要等两周才可以提交换CAS，学校发CAS又要等1-2周，然后才可以开始走签证流程。可不得把这些办证的时间都算进去再规划考试？

还有很多同学都是边读书边考试，如果不是大四的话，要提前参考好自己的课程强度和复习周期再报名，毕竟如果是申学校的话，绩点才是最硬核的东西。不够合理的学习安排和复习方法会耽误很多时间，其实为了节省自己的时间和精力，更高效地出分，报个班找个老师来帮助自己是很明智的选择。如果认准了这个老师，只需要按照他的方法好好努力就可以出效果了，不需要自己去琢磨套路，去规划备考路径，而且老师也可以更精准的找到自己的问题，甚至说是用他么的经验帮助我们规避到很多坑。接下来就来说说我这四科的备考吧~

【复习规划】

当时第二次出分是1.26那场，春节前出分真的是让我这个节日没法愉快度过。我最后为了再搏一把，从已经上岸的同学那里打听到了1v1老师，四科都报了老师的1v1，每一门差不多是10课时，正月那几天过完就开始抓紧继续投入复习。为了自己的梦想，总是要付出的！功夫不负有心人，在老师的帮助下我终于突破了瓶颈，一个月怒提1分！

因为不是基础小白，要求老师按照我的需求为我量身定制了学习计划和方案。不会像很多小班课一样，为了照顾不同程度的学员，前几节课都花在介绍题型和题型分析上，我们很有针对性地针对我弱势的题型来进行讲解和练习。每堂课结束以后，再自己做题练习巩固方法，完成老师布置下来的相应练习量，总结出自己的问题和进步反馈给老师，老师也会根据我的步调不停地调整上课进度，保证了我的最大收益。比如我的阅读其实分已经不错了，细节题已经是没有太大问题了，老师就没有在这上面花费太多时间，我们把这部分时间更多地用在了断子绝孙的匹配题上面。

我比较喜欢早上起来就开口练习口语，感觉会比较轻松愉快，也以一种更贴近生活的方式进入英文模式，听力也是如此。所以这两种课多放在早上，感觉他们的对大脑留下的印记可以在接下来的一天中持续得到巩固，而且材料也都算是比较贴近生活的材料。阅读和写作相对更加学术一些，需要更集中的大块时间来进行学习。我个人而言，写作会弱一些，晚上的上课时间更能帮助我集中精力，和课后吸收。这就是1v1的好处，可以完全按照自己的学习模式来调整自己的课程时间，虽然说银子贵了些，但是也比语言班便宜呀！而且节省出来的时间成本可以让我开学更好地投入到毕业设计和其他的学习中去了，更不要说老师在课堂中传授的持久的英语学习方法，让我后来也受益匪浅，我觉得这个是没办法用金钱来单一衡量的。

课程表看着比较满，其实每天也就2节课，其他的时间用来消化吸收和练习。想想高考都挺过来了，这个课程密度简直是小菜一碟，每天安排得紧紧凑凑地，享受自己进步，其实才是缓解焦虑的第一解药。每天可以固定下来时间段给每一科，逼自己要在规定的时间里完成任务，也是对自己学习能力的一种锻炼提升。

接下来的部分是我这几个月备考下来，自己前期摸索和老师点拨下提炼出来的觉得比较受用的一些练习方法：

【点听法—听力，口语，写作】

听力能力肯定是逃不过精听的，但是我们在考场上不可能做到每一句话都听得明明白白。科学研究表示，非母语使用者对外语的专注度持续时间最长不会超过10min，那30min的口语考试怎么可能一直处于精听状态呢？只不过，我们在练习的时候精听的确是一种提升听力能力的方法。结合考试特点，现推出“点听法”：不必句句听写，只听取文章中的关键部分，训练大脑信息筛选的能力和对答案的敏感度。从s1到s4我们需要听取的信息是越来越多的，在s1中我们可能只需要记录门牌号，地址场馆之类的，但是到了s4，演讲人的每一句话可能都是信息句，也许我们能省掉的就是一些无关的介绍和语气衔接句子。在点听S3S4时，如果对答案句的敏感度不是很高，也就是说无法估摸出那一句是答案句，可以把重心放在长难句听写上。

我之前练习精听总是逐字逐句地听，其实很浪费时间，也非常消磨人的耐性。在老师对我学习方法的改进下，采取这样选择性地点听练习，我觉得轻松高效许多。简单的句子就可以口述过去，带有从句和同义替换的句子就写下来。可以以他们从句的标识（that，which，同位语）作为断句，也不要太苛求小小的is a/an that~,这个程度的练习来对付雅思要求的听力水平是完全足够了的。

在材料的选择上，可以选择一些辅助的雅思题目训练题的原文。我之前的文章也说过用剑雅真题来做精听实在是有点浪费，你要是实在想用可以用7之前的，之后的建议还是拿来模考和摸清楚官方的心吧~

我个人比较推荐BBC相关材料，一方面熟悉英音，另一方面可以通过短小的新闻素材积累语言表达。这些news都是很贴近生活的，遇到一些和口语写作挂钩的素材，把他们听下来之后也就作为素材积累了。积累词伙的表达，和观点的辩证来升级自己的表达。比如，原来想要说被拒绝，可以从素材中积累出slammed the door，摔门而去拒之门外的意思。外媒很喜欢用这样生动又好理解的表达，久而久之会发现很多其实和中文表达意境是很相似的。另外他们很喜欢用身体部位的表达：cut off your nose(跟自己过不去)，on one’s last legs(要累死了)，with fine-tooth comb 仔仔细细查找。另一方面新闻的精简性很大程度帮助我们学习写作的遣词造句，而且一篇文章本来就是带有观点的也可以顺便积累下来了。

【名词定位法——听力】

作为一个小补充，在练习听力单词的时候一定要把名词吃透。我原来就是按照红宝书那样直接过，但里面其实有些高大上词伙是偏阅读，不用每个字母都记住，认识就好的，有些是听力常出现，虽然简单但是有点容易记混的。老师了解到以后，着重让我听名词，雅思的某一大难点就是同义替换，而且答案有80%都是名词，老师对练习方法的改动，让备考更有针对性。能抓住名词的位置，不管是再听力还是阅读中都不容易跟丢，可以更好的把控自己的解题节奏。

这里还想提一下语音现象，即所谓的连读弱读等。很多同学会觉得老外语速太快听不懂，其实不然，是这些语音现象改变了我们对单词发音原有的印象，所以出现了无法理解的状况。解决这个问题是要自己学习积累，可以通过系统的学习或者自己平常挺BBC或者其他英语材料的语感积累。但是对于即将要考试的小鸭子而言，时间是最值钱的，多亏了老师重点整理了一些听力材料来专门攻克这方面的问题，搭配我弱势的题型技巧练习，让我最后一个月听力又涨了一分！

【剑雅分析——阅读】阅读要想提分，前期单词的准备是必不可少的，我在备考初期就是狂背单词，背到想吐。后来其实发现，一些生僻的单词不用过分纠结，认识就好，表达观点态度的词，如果实在翻来倒去就是记不住，能明白大概的情感倾向就好，不妨碍我们做题了。

一定要好好吃透剑雅的阅读材料，把每道题目的解题思路都分析清楚后会发现，其实阅读出题并不变态，不会有那么多的山路十八弯，答案都是浮在表面上的。阻碍我们认识庐山真面目的其实是长难句。一个句子有几行长，答案和定位词可能隔了十万八千里，让我们质疑他的真伪性，更不要说有时候定位词还会被代词替代，然后答案就被传输转移到了下一句话中。

所以剑雅分析的第一步：长难句分析。特别是针对答案句的分析，一定要梳理清楚每个句子的结构成分，再来观察答案是如果被隐藏转移的就很清晰了。第二步是文章解构分析，在这里我们可以纵观文章的行文逻辑，答案的分布。原来我做题真的是遵循题文同序，有时候就会出现不同题型间交叉的时候，回到文中反复找。跟着老师学习思路以后，学着去分析文章结构，出题套路，训练自己把几个题型同时处理，这样做题的时候一般读一遍就可以解决完所有的题目，大大提高了做题的速度。在老师的训练下，我考场上真的是非常从容的应对长长的阅读文章，可以判断出那些事坑，那些句子需要提高警惕，题目看似古怪的地方也可以从中明白考官的心，好好解出来！

第三步其实是错误分析。大家作一套阅读下来其实是非常花时间的，核对答案下来都是1.5h的消耗，所以我不提倡使用题海战术对待阅读，人也非常容易产生倦怠。按照老师的做题思路走下来以后，作业中我会对自己做错的题目好好分析是那个环节出现了错误，定位还是分析？跳坑了还是理解错误？然后我会把错误类型写下来画正字，听起来有丢丢中二，但是这是在提醒我的大脑要注意这些错误的发生。

【口译笔译法——口语】

由于我们始终无法像native speaker 那样随心所欲地表达自己的想法，有时候也非常受到积累的限制，所以答案是一定要提前准备的。之前我第一次考试的时候就是自己拿着题目和小伙伴瞎说说了，考场上虽然没有打梗，但我知道其实有时候自己只是嘴没停，不断地再重复，甚至不知道自己在说些什么，考官都打哈欠了，所以5.5收场o(╥﹏╥)o第二次我从网上找了所谓的名师答案，好好认真背诵了，结果考试一紧张，不仅背的不好，而且估计考官也发现我是在背诵，说不定还撞衫了，面前给了我一个辛苦分6。惨痛经验告诉大家千万不要背诵模板！！

我的口语备考除了之前提到的用BBC积累生动表达以外，还有一个从老师那里学来的口译笔译法。老师会为我提供一些范文，但是并不要我全文背诵，而是把里面的精髓提炼出来整理出笔记，然后看着笔记在尝试口语作答。这里的笔记一方面包括答案关键词，和高亮表达，另一方面针对p2.3稍微理清楚一下答题逻辑。口语的答题思路万变不离其宗就是：论点+解释+论据+总结。在这个公式中论点是需要我们用具体的词汇去填充的，解释是需要我们好好积累的，顺便攒一些句型：basically because，why I prefer xx is that，这类的交替使用。论据可以是一些并列短语的举例，也可以是一些普适的生活例子，稍微画个一两句就好。p2中这部分最好是用包含了时间地点人物，事件发展顺序来填充。最后要给个信号作为结束升华，也可以积攒一些句型：it’s fair to say that if……

老师在帮助准备口语考试的过程中，在讲解和带我练习的过程中，不仅教我了一些小技巧，还帮我整理出了一份自己的专属练习答案，在里面教我加入更多的时态表达和稍微高级一点的句型表达。我一般早上上课，跟着老师练习以后，课后马上趁热打铁巩固一下，晚饭后又会拿出来在练习一下，之外也没有太花时间再这上面了，最后考试的结果也是非常理想了！最后，真的很想念每天老师好听的英音，我自己在复习的时候也会时常模仿老师的发音，回想起上课时老师的幽默风趣，感觉自己发音也越来越好听了呢hhh

【批改练习——写作】

这个没啥捷径，就是要多写多练。每个话题都是有母话题的，老师有时候会用这些经典的母话题来详细瓦解文章结构。一开始我从哪些作文库里摘取了很多高大上的句子表达，运用到自己的文章中，老师一看直摇头叹气。一开始连文章的行文逻辑都是有问题的，林黛玉的骨架怎么可能撑得起武则天的血肉呢？水平根本不匹配。所以老师一开始先是集中帮我纠正了我的作文构思问题，教我组织素材，有理有据逻辑性地阐述观点。

小作文的可变性较低，我们直接积累好了几种表达，然后老师帮助我固定好我的写作思路，先写概览，用哪个特定的句型，然后第二段从最高点出发写相同的然后一个对比句囊括差异大的之类的。基于这个思路再针对性地积累相对应的句型表达。小作文在这样的锤炼下，差不多15-17min左右就可以完成，把更多的精力投入到大作文中。

老师在课堂上带着我分析每个话题的母题，一开始带着我一句一句分析逻辑连接，带着我写。几节课以后我也差不多掌握了写作的框架逻辑，在拿到题目的3-5min可以构思好整篇文章。然后老师带着我把每个话题的重难点和一些非同寻常，容易跑偏的题目进行讲解。每天傍晚上完课，我就赶快抓紧练习。先把老师课堂上讲的东西自己再写一遍，然后抓紧完成老师布置下来的写作任务，有时候觉得难度比较大或者第一遍自己写下来不太满意也会第二天早上练习完口语再写一下。

老师会对我的文章进行批改，一开始真的是体无完肤，被通篇红的改，着实令人痛心。但这也让我意识到自己的笔下究竟是有多少原来没被发现的问题，这些毛病如果没有老师给我揪出来，我可能一直都不会发现。后来慢慢吧这些错误纠正过来，我也看到了我的写作分数稳步提升，真的是感动。

最后，这篇文章我就这小半年的学习提炼出了一些我觉得比较受用的方法。老师的帮助和提点让我有了新的视角来看我的整个备考之路，及时作出了改正和调整，让我最后一个月终于达到了目标分数，可以开心去上学了！每个人的大脑适应的学习模式肯定都会不一样的，希望这篇经验贴能给你参考，趁早找到适合自己的路哦！

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